A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de educação (Semed), em parceria com o Núcleo de Parcerias Institucionais (Nupi), realizou, nesta quinta-feira, 14/8, o “acolhimento Pedagógico” aos 360 novos estagiários do curso de Pedagogia, que durante três meses, estarão juntos com os professores, potencializando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos do 2º ao 5º ano do ensino fundamental (anos iniciais). O evento foi realizado no auditório da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), localizado no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul da capital.
Os estagiários são universitários das instituições parceiras: Centro Universitário do Norte (Uninorte), Faculdade Metropolitana de Manaus (Fametro) e Universidade Estácio de Sá (Estácio).
A ação busca manter ou superar os resultados das avaliações alcançadas em 2024 com a conquista do Selo Ouro em Alfabetização. Durante a abertura, a chefe da Ddpm, Inês Alcântara, ressaltou a importância da formação oferecida aos novos estagiários da Semed.
“Os estagiários estão participando de um encontro que aborda componentes curriculares e objetos de conhecimento relacionados ao currículo. A prática inclui etapas de leitura, com orientações e intervenções voltadas à alfabetização de estudantes típicos e atípicos”, destacou Inês Alcântara.
A programação foi dividida em dois momentos: pela manhã, a Divisão de ensino fundamental (Def) conduziu um encontro com foco na alfabetização e no letramento. Já a tarde, foram abordadas temáticas relacionadas à formação, com ênfase em adaptações curriculares voltadas à alfabetização.
A estagiária Célia Santos, aluna do 4º período de Pedagogia da Fametro, comentou sobre a relevância da experiência para sua formação profissional.
“Minha experiência como estagiária na Semed será de apenas três meses, mas está sendo extremamente produtiva. Todo o conhecimento adquirido nessa formação tem contribuído muito para minha trajetória. Fico feliz em poder colaborar com o desenvolvimento das crianças por meio do projeto Aprende +”, afirmou Célia.
A professora formadora dos Anos Iniciais da Gerência de formação continuada (GFC) da Ddpm, Arycia Giseli, explicou que os estagiários aprendem de forma lúdica os fundamentos essenciais para atuar com crianças em processo de alfabetização.
“A formação abordou fundamentos básicos da alfabetização para que os estagiários saibam como atuar nas escolas, colaborar com os professores, contribuir com o processo de aprendizagem, respeitar as fases de desenvolvimento das crianças e identificar em que estágio de leitura e escrita cada uma se encontra”, explicou Arycia Giseli.
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Texto – Thalia Rodrigues/ Semed
Fotos – Divulgação/ Semed
